С 26по 30 сентября 2016г Третьяковой Л.В. были проведены психологические занятия

на адаптацию на тему: «Первый раз в первый класс» с учащимися 1-х классов.

В ходе которого, был сделан акцент на то, чтобы

сплатить детские коллективы и выявить уровень адаптированности к школе через

беседу и диалог.

 Цели и задачи следующие:

- формирование сплоченного коллектива;

- научить сотрудничать детей в группе;

 - создать положительный

эмоциональный фон;

- развить коммуникативные навыки.

Вид занятия: занятие с элементами тренинга.

 Вид занятия был выбран не случайно. Оно позволяет

организовать диалоговое пространство, осуществить игровую деятельность, в

которой дети проявляют свои умения и навыки, а также беседа, диалог и игровые

упражнения позволяют мне как психологу исследовать уровень адаптации детей к

школе.

Форма занятия: групповая. Продолжительность

занятия-35 минут.

Игры и упражнения в занятии подобраны с учетом

возрастных особенностей детей, соответствуют целям и задачам занятия.

В ходе занятия

целенаправленно и последовательно были проведены  запланированные  упражнения: «Имя», «Подари прикосновение»,

«Беседа о школе», «Я-цветок», «Доброе тепло», «Рефлексия».

В ходе занятия у детей

были затронуты все каналы восприятия: аудиальный,

визуальный, кинестетический, что очень важно для общего и межличностного

развития детей, а также чтоб лучше чувствовать друг друга. Все это способствует

более близкому общению между детьми (сплачению детского коллектива).